融合課程啟新航 五育并舉促成長
為傳承中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，南通市海門區(qū)東洲中學(xué)開發(fā)了《節(jié)日文化》等系列特色融合課程。本學(xué)期開學(xué)，恰逢元宵節(jié)，東洲中學(xué)在2月14、15日連續(xù)兩天開展了“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動。
巧手制作課程：火紅燈籠高高掛
各班學(xué)生將自己親手制作的各式燈籠懸掛在校園里，供同學(xué)們欣賞交流。燈籠的形式多種多樣，有紙燈、布燈、塑料燈，燈面上飾以祝福的文字、多彩的圖案，甚至精美的剪紙。做燈的材料則多是學(xué)生們收集的一些廢舊物品，如包裝紙、包裝盒、舊布頭等等。學(xué)校在眾多優(yōu)秀的手工燈籠中挑出18只評為特等獎，其余手工燈籠均為優(yōu)秀獎。
元宵燈展活動，不僅營造了濃郁的校園文化氣息和節(jié)日氛圍，也引導(dǎo)著全體師生積極參加多樣的民俗活動和文娛活動，將手工勞動、美術(shù)設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)文化、語言文學(xué)等融為一體。在益智添趣、娛樂生活的同時(shí)，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以進(jìn)一步的傳承與發(fā)揚(yáng)。
勞動實(shí)踐課程：甜美湯圓大家包
初一年級各班學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，走進(jìn)食堂學(xué)做湯圓。活動開始前，志愿者們給孩子講元宵節(jié)的由來及習(xí)俗，并向?qū)W生展示做湯圓材料、具體步驟和動作要領(lǐng)，活動現(xiàn)場，大家各自分工，揉面團(tuán)、包餡料、搓湯圓，隨著一雙雙巧手不停地搓轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓一會兒便擺上了桌面。活動現(xiàn)場的氛圍異常熱烈，充滿了歡聲笑語，大家包湯圓，煮元宵，體驗(yàn)到了“自己動手，豐衣足食”的勞動快樂，領(lǐng)會到勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神和“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵。
傳統(tǒng)文化課程：趣味燈謎齊參與
小小的彩紙上寫滿了字謎，這是老師們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的元宵腦力大餐：層云隱去月當(dāng)頭 (打一字)、白糖梅子真稀奇 (打一食物)、忘(打一成語)……孩子們都爭先恐后，躍躍欲試：有的凝神細(xì)思，有的撓頭比劃，有的眉頭緊鎖……猜對的孩子滿臉喜悅與驕傲，學(xué)校準(zhǔn)備了100多條有趣的燈謎和豐富的獎品。各式各樣的燈籠和燈謎，熱鬧紅火的場面吸引了全體師生，濃濃的節(jié)日氛圍讓同學(xué)們再次感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。元宵燈展猜謎活動，不僅營造了濃郁的校園文化氣息和節(jié)日氛圍，也引導(dǎo)著全體師生積極參加多樣的民俗活動和文娛活動。在益智添趣、娛樂生活的同時(shí)，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以進(jìn)一步的傳承與發(fā)揚(yáng)。
儀式慶典課程：多樣聯(lián)歡共歡樂
各班開展了形式多樣的聯(lián)歡活動，節(jié)目豐富多彩。孩子們在老師的講解下了解了元宵節(jié)玩燈籠的來歷與風(fēng)俗，通過有趣的游戲體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感根植到自己的心中。
